Services aux élèves

Encore plus pour réussir!

Les services éducatifs complémentaires ont pour objectif de favoriser la progression de l’élève dans ses différents apprentissages. On compte notamment les services de soutien à l’élèves, les services de vie scolaires, les services d’aide à l’élève et les services de promotion et de prévention.

• Éducation spécialisée

  • L’éducateur spécialisé est un intervenant de première ligne pour les enfants qui présentent des difficultés d’adaptation et/ou de comportements. Il élabore également des activités visant le développement de différents aspects de la vie des enfants, tels que l’autonomie, la résolution de conflits, les habiletés sociales, etc. Il collabore avec l’équipe école ainsi qu’avec les parents pour offrir aux enfants des outils et des stratégies adaptées de développement.

    Philippe Huot

    Isabelle Carrier

    Vanessa Meunier (Classe 911)

    Marie-Claude Blain (Classe 912)

    Martine Provost (Répit)

• Orthopédagogie

  • L'orthopédagogie est un service destiné aux élèves du préscolaire à la 6^e année qui éprouvent des difficultés académiques ou certains retards pédagogiques.

    Nancy Mitchell

    Anne Saurette

     

• Orthophonie

  • Ce service s’adresse à des élèves qui présentent des difficultés de langage. Plus précisément, l’orthophoniste diagnostique les troubles de la voix, de la parole et du langage en évaluant la nature et le degré du déficit. Suite à cette évaluation, elle organise, dirige et exécute des plans d’interventions visant à apporter les correctifs souhaités.

    Catherine Boyer (mardi et vendredi)

• Psychoéducation

  • L’éducatrice spécialisée est une intervenante de première ligne pour les enfants qui présentent des difficultés d’adaptation et/ou de comportements. Elle élabore également des activités visant le développement de différents aspects de la vie des enfants, tels que l’autonomie, la résolution de conflits, les habiletés sociales, etc. Elle collabore avec l’équipe école ainsi qu’avec les parents pour offrir aux enfants des outils et des stratégies adaptées de développement.

    Évelyne Provost

    Catherine Sévigny (lundi-mercredi-jeudi)

• Psychologie

  • En milieu scolaire, la psychologue favorise le cheminement personnel de l’élève en l’amenant à se prendre en charge en tant que personne ayant une vie sociale, affective et intellectuelle propre. Elle intervient dans les difficultés rencontrées par l’élève relativement à son développement en ces domaines et agit sur le milieu pour qu’il constitue un environnement propice à une croissance équilibrée.

    Sophie Sanssouci (jeudi-vendredi)

• Santé

  • Nous profitons de la présence d’une infirmière à l’école pour une période d’une journée par semaine. Son travail est relié à l’information et à la prévention en matière de santé et à la mise en place de plans d’intervention.

    Mélanie Jodoin (mardi)

• Travail social

  • Sur demande, la travailleuse sociale intervient auprès de l’élève (ou de la famille) ayant des difficultés dans les rapports sociaux.

    Hélène Jalbert

• Vie spirituelle et communautaire

  • Ce nouveau service remplace celui de la pastorale.  Cette personne accompagne les élèves dans leur recherche d’identité et leur quête de sens, dans leur désir d’agir dans leur environnement et d’aider les autres.